Auf der Grundlage der Waldorfpädagogik schafft unser Hort Raum, die Entfaltung der Fähigkeiten eines jeden Kindes in die Gemeindschaft zu begleiten und zu bestärken.
In unserem Hort betreuen wir die Schulkinder der Jahrgangsstufen 1-4 nach Schulschluss bis längstens 16:00 Uhr. Die Betreuung im Rahmen der verlässlichen Grundschule bis 13:00 Uhr ist in die Hortstruktur integriert.
Wir wünschen uns für die Kinder ein Erleben der Welt als schön und wertvoll, damit sie angeregt werden diese freudig mitzugestalten. Mit unserer Arbeit möchten wir die sozialen, emotionalen, motorischen und geistigen Fähigkeiten der Kinder entwicklungsfördernd unterstützen.
Daraus leiten wir folgende pädagogische Ziele ab, die wir gemeinsam mit den Kindern erreichen möchten:
• Selbstständigkeit
• Erweiterung der sozialen und emotionalen Kompetenz (Rücksichtnahme, Sensibilität für die Bedürfnisse anderer, Konfliktlösungsstrategien, Sprache und Kommunikation)
• Förderung der Selbst- und Fremdwahrnehmung
• Identifikation mit der Gruppe, sozialer Zusammenhalt
• Wissensbildung
• Unterstützung und Förderung der (senso-) motorischen Entwicklung
• Tagesstruktur erlernen und mitgestalten
• Rythmushygiene in kleinen als auch großen Bezügen (Einatmen/Ausatmen, tägliche Rituale, jahreszeitliches Erleben, Feste im Jahreszyklus)
Damit dies gelingen kann, achten wir die entwicklungspsychologischen Bedürfnisse der Kinder nach
• Liebe und Sicherheit
• Wissen und Entfaltung im eigenen Tempo
• Wertschätzung und Aufrichtigkeit
Wir schaffen eine geschützte und geborgene Atmosphäre, die im Zusammenspiel mit einer sicheren Bindung zu den Betreuungspersonen für Stabilität in einer immer komplexer werdenden Lebenswirklichkeit sorgt.
So entsteht Vertrauen in die eigene Handlungsfähigkeit einerseits und die, falls benötigt, Unterstützung andererseits.
Unsere Räumlichkeiten im Unterstufenhaus und das großzügige Außengelände bieten vielfältige Anregungen, sich frei zu entfalten. Im Gruppenraum gibt es eine Küchenecke, einen Bauteppich, eine Hochebene zum Ausruhen und Lesen, eine Schulspielecke mit Tafel und auch die Puppen haben ihr eigenes Zuhause. Gemalt und Gebastelt wird an Tischen, die sich im Raum verteilen. Ein Korkenbad mit Aussicht auf den Schulhof lädt zum Fühlen und für einen Plausch ein. Draußen kann gespielt, getobt und geklettert werden. Der weitläufige Sandspielbereich bietet Platz für große Sandburganlagen oder auch die (Sand) Kuchenbäckerei. Seilspringen, Stelzenlaufen oder Einradfahren sind ebenfalls beliebte Tätigkeiten.
Wir verstehen unsere Arbeit als Erziehungsgemeinschaft mit den Familien und den Lehrkräften. Deshalb pflegen wir den Austausch mit allen an der Erziehung des Kindes beteiligten Personen im Rahmen von Konferenzen, Kinderbetrachtung, Eltern- und Klassenlehrergesprächen.
„Wachsen können wir da,
wo jemand mit Freude auf uns wartet;
wo wir Fehler machen dürfen;
wo wir Raum zum Träumen haben;
wo wir unsere Füße ausstrecken können;
wo wir tanzen dürfen;
wo wir frei heraus reden können;
wo wir laut singen dürfen;
wo immer ein Platz für uns ist;
wo einer unsere Sorgen anhört;
wo wir still sein dürfen;
wo wir ernst genommen werden;
wo jemand unsere Freude teilt;
wo wir auch mal nichts tun dürfen;
wo uns im Leid Trost gespendet wird;
wo wir Wurzeln schlagen können;
wo wir einfach leben dürfen!“
Bei organisatorischen Fragen rund um die Hortbetreuung wenden Sie sich bitte an Frau Meyer im Schulsekretariat.
